31 de gener 2016

Club de lectura Una noia N.O.R.M.A.L i altres animals (2)


-->

Nens i nenes de l’escola Mediterrània de la Barceloneta. Espero que els capítols que us esteu llegint us estiguin agradant. La Ru i les seves amigues ja s’han instal·lat a casa la Ru i comencen uns dies de viure soles, al seu aire. Tot sembla que anirà fantàstic. O potser no.

L’ofici que s’ha empescat la Ru, passejar mascotes, aparentment és senzill i sense complicacions. Però en els llibres anteriors de la col·lecció on hi feia de CANGUR i de FOTÒGRAFA (de comunions, bateigs i altres festes dels seus veïns) al final tot es complica. 



 En els llibres següents la Ru farà de PINTORA (de parets), LECTORA (llegeix en veu alta als avis d’una residència) i de GUIA TURÍSTICA (passeja a la cosina d’una veïna per la ciutat).

La Ru té tretze anys i no pot treballar en una botiga, o a la pizzeria on treballa el seu germà Raúl fent de repartidor. No té l’edat legal, i per això s’ha d’esprémer les neurones per inventar-se oficis i feinetes.

I aquí ve l’encàrrec d’aquesta setmana perquè seguiu fent servir la vostra creativitat i imaginació. QUINS ALTRES OFICIS PODRIA FER LA RU? No s’hi val repetir els que ja apareixen als llibres de la col·lecció. Seria massa fàcil, he, he, he...

Haureu de fer l’esforç de posar-vos en la pell de la Ru i pensar com si fóssiu ella mateixa. És clar, a partir de la vostra experiència, del que sabeu, del que podeu preguntar...

Espero les vostres respostes. I també la llista de paraules, que ja sabeu que en faig col·lecció.

Fins dilluns dia 8, que ens trobarem a la Biblioteca La Fraternitat! I seguiu tafanejant els llibres que us va seleccionar la Laura. Us els ha deixat a l’abast, a la biblioteca, perquè els remeneu i llegiu. 

--------------

I les respostes de l'ESCOLA MEDITERRÀNIA són:

PARAULES: mortal, cigarreta, xistorra, prohibeix, família, escarxofar-se, pollastre, campionat, tiberi, desempallegar-se, entendrir i mandonguilles.

FEINES QUE POT FER LA RU: 
1. venedora de llimonades.
Jo penso que l’ofici legal per la Ru és posar un lloc de llimonades. 

2. RECITADORA DE POEMES 
Seria molt bona idea, també podria escriure poemes i recitar-los al carrer i guanyarà alguns diners per poder toca el dos.

3. JARDINERIA
Jo penso que si traballés de jardinera podria guanyar diners. És una feina fàcil de fer. Intentaria cuidar els jardins de les cases privades del barri de Pedralbes. 

4. AJUDAR A LA GENT GRAN
Jo penso que podria ajudar a la gent gran perquè un gran que no pot sortir de casa,li podria ajudar a comprar aliments per als grans i després aconseguir molts diners.

5. NETEJAR LES CASES
Jo penso que podria ajudar a la gent a netejar la seva casa, dirien quina part ha de netejar i quan netegi tot, li donarien pasta.

6. ACTRIU
Jo penso que podria tenir molts diners perquè si treballa molt podria ser famosa. Hauria de fer càstings i preparar-se molt. La podrien ajudar la Nàdia i la Xeila.

7. CLASSES DE REPÀS 
 La Ru ha escollit aquesta feina  per guanyar diners i per poder marxar als Estats Units  i complir  el seu desig.
Aquesta fenia  de mestre de repàs  serveix per  ajudar als nens o nenes del seu barri, carrer o poble. Si no saben fer els deures o no ho entenen, ella els ho pot explicar  i així ho podran entendre millor  els exercicis o el temes de  Mates , Català, Medi, Castella i etc. 

8. LLEGIR CONTES A NENS PETITS
Aconseguiria diners perquè si apart d’això també ho fa per a les persones velles guanyaria el doble. Ho faria cada 15 dies a la biblioteca.

9. VENDRE ROSES
Jo penso que podria vendre roses perquè no podria firmar un contracte i quan sigui Sant Jordi podria aconseguir molts diners.

10. MIM
Jo penso que és legal i al mateix tems il·legal, i podria ajudar a les persones que no saben parla ni escoltar.

11. ARREGLAR ORDINADORS
Jo penso que podria ajudar a la gent a arreglar ordinadors perquè si hi ha un virus, ho podria arreglar.

12. NETEJADORA DE COTXES
La Ru treballarà de netejadora de cotxes. Com que és menor ha de buscar una feina que no tingui cap contracte perquè sinó seria il·legal i la podrien ficar a la presó o en un centre de rehabilitació de menors. 

17 de gener 2016

Club de lectura “Una noia N.O.R.M.AL. i altres animals!” (1)

Hola nois i noies de sisè de l’Escola Mediterrània de la Barceloneta. 
A la sessió del dilluns passat vaig mostrar-vos el contingut de la caixa d’eines que duc per parlar sobre l’ofici d’escriure. Aquí teniu la foto que vaig fer. 



Ara vosaltres heu de pensar per a què pot servir cada eina!
Ja sé que hi ha alguna eina misteriosa, he, he, he...
No cal que encerteu perquè no és un examen. Només vull que penseu una mica en el meu ofici i que activeu la imaginació. Recordeu d’enviar-me les vostres respostes o per correu electrònic i jo les afegiré a aquesta entrada.

Ah, i no us oblideu de la vostra primera llista de paraules! Amb una per persona ja n’hi ha prou.

I aquí teniu el calendari de lectura:

DIA 2 – dilluns 25 gener: Portar llegit fins la pàgina 37
DIA 3 – dilluns 8 febrer: Portar llegit fins la pàgina 57
DIA 4 – dilluns 22 febrer: Portar llegit fins la pàgina 81
DIA 5 – dilluns 7 març: Portar llegit fins la pàgina 105
DIA 6 – dilluns 14 març: Llegir fins la 119 i llegir junts les pàgines finals i cadascú portarà una proposta de final

-------

Aquí va la resposta dels nens i nenes de l'Escola Mediterrània 

La llista de paraules: esbojarrada, absència, ranxo, sentir, confiança, Big-Bang, manta, ranxo, còsmic, play, béstia, misteriós.

I per a què poden servir els objectes de la caixa d'eines per a l'ofici d'escriure llibres. 



OBJECTE
PER A QUÈ POT SERVIR PER ESCRIURE?
LLIBRETA
Per tirar-te de bomba quan vas a la piscina.
És per despertar la teva imaginació.
Per escriure el que penses.
Per dibuixar.
Per escriure paraules, un diari...
GOMA
Per esborrar paraules.
DICCIONARI
Per buscar lletres que no entens.
Per buscar paraules difícils o que no coneixem.
BANYADOR
Per tirar-se a una piscina de lletres.
Per pensar una part amb platja.
Per pensar més.
Per llençar a una piscina plena de faltes i de lletres.
CANYA
Per pescar paraules i idees.
INTERROGANT
L'interrogant per preguntar-te a tu mateixa.
És per fer-me no ves preguntes al escriure la historia.
És màgic, si es posa al cap apareixen les idees.
RÀDIO
La ràdio per tranquil·litzar-te.
És per estar més tranquil.
Per escoltar idees.
Pe escoltar cançons.
LLIBRE
El llibre per saber de que anirà el teu llibre.
És per fer la història.
Serveix per llegir.
ULLERES 3D
Les ulleres serveixen per veure les coses d'una altra manera.
Per veure un altre mon
És per veure tot de diferent maners.
Per veure dibuixos.
VANO
El vano per ventar-te quan estàs nerviosa.
Per no tenir calor i que vinguin les idees.
Per refrescar idees.
RETOLADOR
Per corregir les errades.
CAPSA
La caixa per guardar les coses i emportar-te els objectes que t'inspiren.
TISORES
Les tisores per retallar paraules que no et facin servir.
Per tallar fulls.
Per retallar les coses que no ens agraden.
Per retallar papers que no són importants.




























14 de gener 2016

Objectiu: apassionar lectors




Dilluns passat vaig començar el club de lectura del llibre Una noia N.O.R.M.A.L. i altres animals (editorial Cruïlla). Els participants, igual que en les altres dues edicions (2014 i 2015) són els alumnes de sisè de l’Escola Mediterrània de la Barceloneta. El lloc de trobada és la Biblioteca La Fraternitat, del mateix barri, que també és la responsable de l’organització del club (gràcies Laura Calosci i Maria Josep Fontova!).

La primera sessió va anar tant bé que el temps se’ns va fer curtíssim, i el que havíem de fer durant mitja sessió va passar a convertir-se en la primera activitat que penjaré al blog dilluns que ve. Aquesta és la novetat de l’any. El club té una periodicitat quinzenal, i he incorporat una petita activitat que proposaré al blog el dilluns que no ens trobem a la biblioteca, i que convidarà als nens i nenes a inventar, a imaginar, a escriure una mica... També ens servirà per recopilar el recull escrit de les paraules que els demano. Una paraula per alumne i sessió. La que més els ha agradat, o sorprès o intrigat. I així, amb aquest gest tan senzill, no només estan pendents de la trama, sinó també del llenguatge, i en acabar el club, i s’adonen de totes les paraules que han espigolat entre tots, s’admiren. I jo també.


Aquest no és l’únic club de lectura que modero. Ja vaig parlar en aquest blog del Club de lectura Virtual Llibre de Família que segueix endavant i que aquesta setmana enceta la tercera lectura “La universitat de la vida” de Rob Riemen (Arcàdia edicions. Traduït per Auke Oosterhoff). Una delícia de llibre que a través de la narració de la vida de dinou personalitats de la cultura d’arreu del món, ens respon de diverses maneres a les preguntes: Què ens ha ensenyat la vida? Què t’ha ensenyat la vida? Sempre a través de l’experiència d’aquests dinou savis, que ens facilitarà el diàleg sobre l’educació, el paper dels pares i mares, la passió per la feina, el que pensaran de nosaltres els nostres fills quan siguin grans... Perquè aquest és un club que es va crear per llegir, compartir les lectures i generar un debat sobre la família. El club de lectura és obert a tothom que s’hi vulgui apuntar i per fer-ho és tan fàcil com fer clic aquí.



Tots dos clubs de lectura són molt diferents, tan pel format (presencial i virtual), com pels lectors (joves i adults), que té en comú la voluntat d’encomanar el gust per la lectura, el diàleg i l’experiència de compartir el que més ens apassiona, els llibres.

"Amics monstruosos" finalista del 11è Premi Atrapallibres (9 anys)

"Amics monstruosos" finalista del 11è Premi Atrapallibres (9 anys)

"L'últim violí" finalista del 10è Premi Atrapallibres (9 anys)

"L'últim violí" finalista del 10è Premi Atrapallibres (9 anys)

"Una noia N.O.R.M.A.L. s'ofereix de cangur" finalista del 16è Premi Protagonista Jove (13-14 anys)

"Una noia N.O.R.M.A.L. s'ofereix de cangur" finalista del 16è Premi Protagonista Jove (13-14 anys)